Broliai seserys, imkit mane ir skaitykit,

 Ir tatai skaitydami permanykit. [...]

                                                                 M. Mažvydas
 

 

 

 

 

 

Ko reikalauja lietuvių gimtosios kalbos brandos egzamino programa?

 

Samprotaujamojo teksto rašymas
  MOKYKLINIS EGZAMINAS VALSTYBINIS EGZAMINAS

Mokinio rašomo teksto apimtis

Apie 400 žodžių.

Apie 500 žodžių.

Mokinio rašomo teksto tipas

Kurti tekstą, kurio pagrindas samprotavimas (aiškinimas, argumentavimas).

Užduoties turinys

Mokinio kuriamo teksto tema susijusi su jaunimo, visuomeninio, kultūrinio gyvenimo aktualijomis.

Mokinio kuriamo teksto tema susijusi su esminiais kultūros (kalbos, literatūros, meno), visuomenės ir žmogaus gyvenimo klausimais.

Tikrinami gebėjimai

Gebėjimai nuosekliai, logiškai dėstyti savo mintis.

Aptarti kitų reiškiamus požiūrius, pagrįsti savo požiūrį, remiantis socialine ir kultūrine patirtimi.

Vertinti kitų požiūrių pagrįstumą, su jais polemizuoti, pagrįsti savo požiūrį remiantis socialine ir kultūrine patirtimi.

Tikrinami gebėjimai

Tikrinami gebėjimai formuluoti hipotezes, analizuoti, argumentuoti, daryti išvadas.

Tikslingai atrinkti, susieti, apibendrinti skirtingų šaltinių informaciją. Rašyti paisant žanro reikalavimų.

Rašyti paisant samprotaujamojo teksto tipo reikalavimų.

Rašyti tekstą paisant pagrindinių teksto komponavimo reikalavimų: įvadinė pastraipa, dėstymo pastraipos, siejamosios pastraipos, apibendrinamoji pastraipa.

Rašyti laikantis pastraipos sandaros reikalavimų.

Rašyti tekstą paisant bendrųjų stiliaus reikalavimų ir išlaikant stiliaus vientisumą.

Gebėti kurti nurodytos apimties ir paskirties tekstus.

Taisyklingai rašyti remiantis kalbos sistemos išmanymu.

Taisyklingai vartoti žodžius ir gramatines formas, sudaryti sakinius remiantis kalbos sistemos išmanymu.

Užduočių tipas

Atviro tipo užduotys.

Pagal įvestį parašyti nurodyto tipo, turinio, apimties tekstą.

 

Karoliniškių gimnazijos mokytojo Algimanto Urbanavičiaus svetainė